工程训练中心是实施工程教育的重要实践教学平台,在学校新工科人才培养方面发挥着重要作用。为了适应新时代对工程教育教师大工程观及跨学科工程实践能力的更高要求,工程训练中心全体教师于9月24日,在工程训练楼举办“促学科交叉,强工程教育”教师内涵建设活动。
本次活动本着高效、实用的原则,采取集中指导和个别指导相结合,交流学习与个体操作相结合的活动方式,主要围绕机械制造进行实践操作。
活动现场,全体教师在机械实训部教师的现场教学和操作指导下,一一开展钳工、数控车工和特种加工等工种的交流学习。在钳工实训区,教师们手握工具,姿势标准,按照图纸依次进行锯、锉、磨等工序,聚精会神、精益求精地制作锤头,彰显了中心教师不断追求卓越的工匠精神。随后,每位教师在数控车床上完成锤柄的加工制作,并学习使用激光打标机,给自己亲手制作的锤子打上个性化图案,教师们纷纷表示在汗水中亲手完成制作锤子的全过程加深了对机械实训的学习理解。
此次活动以跨学科专业的形式开展,为工程训练中心教师提供了一个良好的交流学习平台,加强了中心团队建设,促进教师进行交叉学科工程实践能力学习,提升了教师的工程素养,为进一步提升工程训练师资队伍大工程教育能力奠定了坚实的基础。
(撰稿:訾真 编辑:叶晓勤 审核:朱玉平)